陈莉
职称：学前教育系教育学助讲
职务：学前系专业组长
学位：硕士
主要教学工作：学前教育游戏论、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前教育思想史等
教学经历：
担任06、07级“说课比赛”、“08学前教育诵读大赛”的评委
定期参加闸北区万荣幼儿园和实验幼儿园的教研讨论会
2008年6月联系安庆幼儿园举办亲子活动。
2009年6月带领本院40多名学生策划举办由本院主办的六一亲子活动。
科研成果：
1.《手拉手快乐长大“幼儿园歌曲大家唱”观摩会报道》，2004年5月《上海托幼》
2．《让戏剧活动相伴孩子的快乐童年》，2004年9月《上海托幼》
3．《幼儿德育新体验—天目西路幼儿园访谈》，2004年11月《上海托幼》杂志
4．《儿童阅读新方案》，2005年1月《上海托幼》杂志
5．《把“舞台”留给孩子》，2007年5月 《幼儿教育》（教师版）
6．《从社会学视角透析儿童社会化偏差现象》，2007年5月《幼儿教育》（教育科学版）
7．《拼音其实也不那么难学》，2007年7、8月《学前教育》(家教版)
8．《要求更合理、过程更自主》，2007年7、8月《幼儿教育》（教育教学版）
9．《活动的意义》，2007年7、8月《幼儿教育》（教育教学版）
10．《珍视幼儿的学习兴趣》，2007年11月《幼儿教育》（教育教学版）
11．《家庭教育与儿童社会化》，2007年12月《幼儿教育》（教育科学版）
12.《巧用孩子的“泛灵”》，安徽少儿的《娃娃乐园》拟选用，定于08年3月发表
13．《家长请艺术家教的心理调查与分析》，2008年11月《幼儿教育》（教育科学版）
14.上海市哲学社会科学规划课题《新时期教师自主发展模式的演讲》
15．2005年2—6月 参加上海市哲学社会科学规划课题“新时期教师自主发展模式的研究”课题项目号：2004JYS006）
16．2006年4—至今 参加导师课题《中国3-6岁儿童早期学习与发展指南》（教育部与联合国儿童基金会合作项目课题组）
17．2006年5月至2007年12月参与《幼儿美术教育的101条建议》编写和统稿工作（于07年12月南京师范大学出版社出版）
社会活动：
2004、2008年分别参加上海学前教育年会
2008年10月组织全校教师团员活动
2009年1月参加世界主流音乐教育培训班
2009年1月组织团拜会 教工团文体部成员
获奖情况：
2009年所辅导的班级被评为“五四红旗团支部”
想对行健学生说的话：
希望同学们除了获取书本上的知识，也学会从各种社会活动中吸取经验，使之成为属于自己的知识，所以同学们一定要积极参加各项活动！
