侯素雯
职务：学前教育系副主任
主要教学工作：担任学前教育系幼儿保健方向专业组长工作，如幼儿教学的制定、学生专业教育；同时教授“学前儿童美术教育”、“幼儿行为观察与指导”、“学前儿童语言教育”、“学前儿童卫生学”等等；并担任07学前（5）班的辅导员。
科研专长：以“幼儿园课程和教师专业发展”为科研方向。
科研成果：
- 承担2008年度上海市优秀青年教师科研专项基金项目——《〈幼儿行为观察与指导〉课程建设的研究》。
- 参与2005年度上海市教育科学研究项目——《高职学前教育专业培养模式研究》。
- 所担任课程《幼儿童行为观察与行为指导》2008年度获得学院批准成为院第一批“工学结合”试点课程。
- 《新教师成长个案研究》，《上海托幼》2006年第12期。
- 2005年参与教育科学出版社《幼儿园主题式课程》、江西省《幼儿园主题式课程》编写工作。
获奖情况：
- 2008年荣获学前系优秀辅导员称号。
- 带领07学前（5）班在2008年荣获示范班级。
- 获闸北区教育系统2008年度优秀团员称号。
侯老师个人心得与体会：
进入学校时间并不长，同时对于高职学生的学习特点了解不深，因此花了一个学期去了解学生的学习特点。进入第二学期后渐渐心里有底，能够了解学生的所思所想。在第三学期，采取工学结合的教程方案，被学生接受，采用这一教程方案的初衷为了提升学生能力，感觉收获很大。我负责的幼儿保健方向是2008年刚开设的，可以说是一块新板块，对于这一板块，我们积极联系专家，建立实训基地。让专家提供专业性的建议与指导，指点我们实训基地应做到什么程度，实训基地中有教学课程、模拟情景。同时我们学校与上海儿童保健所也有挂钩。希望努力做好这一切，给学生提供一个良好的学习环境，让学生踏上社会后，能学有所用。
采访感言：
侯素雯老师给我邻家大姐姐般亲近的感觉，也许正是这种亲近，让我们之间的谈话氛围变的轻松愉快。当我问侯老师，她的研究成果时，她则谦虚的说“好象没什么诶”，然后总把“看来我要回去好好反省”挂在嘴边。让我深深感受到侯老师身上那种谦虚的精神。侯老师说她最想对行健的学生说“快乐学习、快乐生活” ！这句平凡真挚的话承载了太多侯老师对学生的期望与祝福。
